ชีวภูมิศาสตร์: ประวัติศาสตร์สิ่งที่ศึกษาและตัวอย่างการวิจัย - ภูมิศาสตร์ - 2026

วหรือทางชีวภาพภูมิศาสตร์เป็น subdiscipline สำคัญของภูมิศาสตร์ที่พยายาม ที่จะ เข้าใจการกระจายของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่บนพื้นผิวของโลกพร้อมกับการศึกษาของชุมชนที่เป็นสภาพแวดล้อมทางภูมิศาสตร์ที่ สาขาที่เหลือคือภูมิศาสตร์กายภาพและภูมิศาสตร์มนุษย์

ภูมิศาสตร์ชีววิทยาแบ่งออกเป็นสองสาขาวิชาหลัก ได้แก่ phytogeography และ zoogeography ซึ่งมีหน้าที่ในการศึกษาการกระจายของพืชและสัตว์ตามลำดับ ผู้เขียนคนอื่นชอบที่จะแบ่งออกเป็นชีวภูมิศาสตร์ทางประวัติศาสตร์และชีวภูมิศาสตร์เชิงนิเวศ

ที่มา: pixabay.com

ชีวภูมิศาสตร์ศึกษาสิ่งมีชีวิตในระดับอนุกรมวิธานที่แตกต่างกันและยังมุ่งเน้นการศึกษาเกี่ยวกับที่อยู่อาศัยและระบบนิเวศที่แตกต่างกันซึ่งพบสิ่งมีชีวิต

เป็นวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับวิวัฒนาการทางชีววิทยาเนื่องจากการแพร่กระจายและการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตเป็นผลมาจากเหตุการณ์ในอดีตที่นำโดยกองกำลังวิวัฒนาการ นอกจากนี้ยังได้รับการสนับสนุนจากสาขาชีววิทยาอื่น ๆ เช่นนิเวศวิทยาพฤกษศาสตร์และสัตววิทยาเป็นต้น

ประวัติศาสตร์

ชีวภูมิศาสตร์ถูกเข้าใจในรูปแบบที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงก่อนที่จะมีการกำหนดแนวคิดวิวัฒนาการ เชื่อกันว่าสปีชีส์มีศูนย์กลางที่เป็นเอกลักษณ์ของการสร้างของพระเจ้าและจากนั้นพวกมันก็แยกย้ายกันไป

ต้นกำเนิดของชีวภูมิศาสตร์ที่เรารู้จักกันในปัจจุบันย้อนกลับไปในศตวรรษที่ 19 ร่วมกับการวิจัยของ Alfred Russel Wallace นักธรรมชาติวิทยาที่น่าทึ่งนี้เสนอความผันแปรนอกเหนือจากการอธิบายควบคู่ไปกับทฤษฎีการคัดเลือกโดยธรรมชาติของชาร์ลส์ดาร์วิน

การถือกำเนิดของทฤษฎีวิวัฒนาการทำให้แนวคิดทางชีวภูมิศาสตร์ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างสิ้นเชิงเช่นเดียวกับในสาขาชีววิทยาอื่น ๆ ต่อไปเราจะกล่าวถึงประวัติของแต่ละสาขาของวินัยนี้

ชีวภูมิศาสตร์ศึกษาอะไร?

การกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตอินทรีย์เป็นเรื่องที่นักธรรมชาติวิทยาที่มีชื่อเสียงมากที่สุดมานานหลายศตวรรษ ตอบคำถามเช่นทำไมกระเป๋าหน้าท้องส่วนใหญ่ถูก จำกัด ขอบเขตของออสเตรเลียหรือทำไมหมีขั้วโลก (Ursus maritimus) ถึงอาศัยอยู่ในอาร์กติกเป็นวัตถุประสงค์บางประการของวิทยาศาสตร์นี้

คำว่าชีวภูมิศาสตร์เกิดจากรากศัพท์ภาษากรีก "ชีวภาพ" ซึ่งหมายถึงชีวิต "ภูมิศาสตร์" ซึ่งหมายถึงโลกและ "การสะกด" ซึ่งหมายถึงการแกะสลักหรือการติดตาม การทำความเข้าใจเช่นนี้ชีวประวัติหมายถึงวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาว่าสิ่งมีชีวิตอาศัยอยู่ที่ไหน

ศึกษาการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ไม่เพียง แต่เชิงพื้นที่ แต่ยังรวมถึงทางโลกด้วย นอกเหนือจากการพยายามทำความเข้าใจกองกำลังและกระบวนการที่นำไปสู่การกระจายดังกล่าว

สาขาย่อยของชีวภูมิศาสตร์

Zoogeography และ Phytogeography

มีหลายวิธีในการจำแนกสาขาย่อยของภูมิศาสตร์ชีวภาพ ผู้เขียนบางคนแยกพวกเขาตามขอบเขตที่เน้นการศึกษา นั่นคือถ้าพวกเขาศึกษาสัตว์จะเรียกว่าสวนสัตว์ในขณะที่การศึกษาพืชเรียกว่า phytogeography

เนื่องจากพืชขาดการเคลื่อนไหวจึงเป็นสิ่งมีชีวิตที่ศึกษาได้ง่าย ในขณะที่โหมดต่างๆของการเคลื่อนไหวของสัตว์ทำให้เกิดความเข้าใจเล็กน้อยเกี่ยวกับการแพร่กระจายของพวกมัน

นั่นคือเหตุผลที่นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ที่ทำการวิจัยในสาขาชีวภูมิศาสตร์ชอบใช้เชื้อสายของพืชที่แตกต่างกันเป็นวัตถุประสงค์ในการศึกษา

ชีวภูมิศาสตร์เชิงประวัติศาสตร์และชีวภูมิศาสตร์นิเวศวิทยา

อีกวิธีหนึ่งในการจำแนกระเบียบวินัยนี้คือในสาขาชีวภูมิศาสตร์ประวัติศาสตร์และชีวภูมิศาสตร์ในระบบนิเวศ สาขาแรกใช้วิธีการสามวิธีในการอธิบายการกระจายของสิ่งมีชีวิต: การกระจายตัวการแพร่พันธุ์การแพร่พันธุ์และการหุ้มเซลล์

การกระจายตัวเป็นความคิดเก่า ๆ ที่มีพื้นฐานมาจากความคิดของนักธรรมชาติวิทยาสมัยวิกตอเรียเช่นชาร์ลส์ดาร์วินนักธรรมชาติวิทยาชื่อดังชาวอังกฤษและอัลเฟรดวอลเลซเพื่อนร่วมงานของเขา เป้าหมายคือการศึกษาสิ่งมีชีวิตในฐานะแท็กซ่าของแต่ละบุคคล

Panbiogeography ถูกเสนอร่วมกับ Croizat ในศตวรรษที่ 20 โดยอ้างว่าการศึกษาแท็กซ่าควรดำเนินการเป็นชุด (ไม่ใช่ในระดับบุคคลตามที่เสนอโดยการกระจายตัว)

ในช่วงทศวรรษที่ 60 ได้เกิดระเบียบวินัยใหม่ขึ้นโดยการรวมตัวกันของ panbiography และโรงเรียนการจำแนกอนุกรมวิธานที่เสนอโดย Willi Hennig นักกีฏวิทยาชาวเยอรมันเรียกว่า cladism จากการรวมกันนี้ทำให้เกิดชีวภูมิศาสตร์แบบคลาดิสต์

ในทางกลับกันชีวภูมิศาสตร์ทางนิเวศวิทยาพยายามที่จะเข้าใจว่าปัจจัยทางนิเวศวิทยาที่แตกต่างกันมีผลต่อการกระจายพันธุ์อย่างไร

ทำไมรูปแบบชีวภูมิศาสตร์จึงมีอยู่?

รูปแบบชีวภูมิศาสตร์ที่เราพบส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับข้อ จำกัด ในการแพร่กระจาย นั่นคือมีกระบวนการที่แตกต่างกันที่ป้องกันไม่ให้สิ่งมีชีวิตบางชนิดขยายขอบเขตการเคลื่อนไหวไปยังที่ใหม่หรือความสามารถในการสร้างตัวเองในที่ตั้งใหม่

หากไม่มีข้อ จำกัด ในการกระจายตัวเราจะพบสิ่งมีชีวิตที่มีศักยภาพทั้งหมดในทุกภูมิภาคของโลกและรูปแบบเชิงพื้นที่ (ถ้าสังเกต) จะเป็นแบบสุ่มทั้งหมด

เพื่อที่จะเจาะลึกในแง่มุมนี้เราต้องพูดถึงเฉพาะของสายพันธุ์ แนวคิดทางนิเวศวิทยานี้พยายามที่จะครอบคลุมถึงปัจจัยทางชีวภาพและสิ่งไม่มีชีวิตของสถานที่ที่สิ่งมีชีวิตสามารถดำรงอยู่ได้ ด้วยวิธีนี้ช่องนี้จะทำเครื่องหมายช่วงที่สิ่งมีชีวิตสามารถแพร่กระจายได้เนื่องจากพวกมันไม่สามารถ "ละ" ออกจากช่องทางนิเวศวิทยาได้

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าการกระทำของมนุษย์ได้เปลี่ยนแปลงการกระจายของสิ่งมีชีวิตที่เหลือดังนั้นการปรากฏตัวของสิ่งมีชีวิตชนิดนี้จึงเป็นปัญหาพื้นฐานในชีวภูมิศาสตร์

ความเกี่ยวข้องในชีววิทยาวิวัฒนาการ

การกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตอินทรีย์ถูกใช้เพื่อพิสูจน์วิวัฒนาการของพวกมัน ดาร์วินระหว่างการเดินทางบนบีเกิ้ลสังเกตเห็นว่าการกระจายของสัตว์เป็นไปตามรูปแบบที่แปลกประหลาดมากเพียงใด

ตัวอย่างเช่นเขาตระหนักว่าการกระจายตัวของสัตว์ในหมู่เกาะกาลาปากอสมีความสัมพันธ์กับทวีปอเมริกาใต้อย่างไร แต่ทั้งสองอย่างมีความแตกต่างกันในประเด็นสำคัญคือการค้นหาสิ่งมีชีวิตเฉพาะถิ่นบางชนิด

เมื่อสปีชีส์ตั้งรกรากในพื้นที่ที่ไม่มีคนอาศัยอยู่ (ในกรณีนี้คือหมู่เกาะ) พบว่ามีกลุ่มของนิเวศวิทยาที่ไม่อยู่อาศัยและสัตว์นักล่าโดยทั่วไปหายาก ด้วยวิธีนี้สิ่งมีชีวิตชนิดนี้สามารถแผ่รังสีได้หลายชนิดซึ่งเรียกว่ารังสีปรับตัว

นอกจากนี้ดาร์วินยังให้ความสำคัญกับรูปแบบการกระจายของสัตว์ซึ่งจะไม่สมเหตุสมผลหากเราไม่ใช้หลักการวิวัฒนาการ แนวคิดทั้งหมดนี้เป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาทฤษฎีของเขา

ตัวอย่างงานวิจัย

ชีวภูมิศาสตร์และโรคติดเชื้อในมนุษย์

ในปี 2558 เมอร์เรย์และเพื่อนร่วมงานได้ตีพิมพ์บทความในวารสารชื่อ“ Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America” ซึ่งพยายามทำความเข้าใจการแพร่กระจายของโรคติดเชื้อ สิ่งเหล่านี้ถือเป็นปัญหาที่หน่วยงานทางการแพทย์ให้ความสนใจทั่วโลกและมีการศึกษาเรื่องนี้น้อยมาก

การศึกษานี้ประสบความสำเร็จในการแสดงให้เห็นว่าโรคติดเชื้อในมนุษย์จัดกลุ่มในรูปแบบที่กำหนดไว้อย่างชัดเจน - ในระดับโลก ผู้เขียนวิเคราะห์โรคติดเชื้อมากกว่า 187 โรคใน 225 ประเทศพบว่ามีกลุ่มเชิงพื้นที่ที่เป็นที่ตั้งของโรค

ผลที่ได้นั้นน่าตกใจสำหรับนักวิจัยเนื่องจากในปัจจุบันมนุษย์ประสบกับเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องซึ่งนำไปสู่โลกาภิวัตน์ แม้จะมีปรากฏการณ์โลกาภิวัตน์ แต่โรคติดเชื้อส่วนใหญ่ถูก จำกัด โดยอุปสรรคทางระบบนิเวศ

อ้างอิง

1. Huggett, RJ (2004). พื้นฐานของชีวภูมิศาสตร์ เลดจ์
2. Jenkins, DG และ Ricklefs, RE (2011) ชีวภูมิศาสตร์และนิเวศวิทยา: สองมุมมองของโลกเดียว การทำธุรกรรมทางปรัชญาของ Royal Society of London Series B, Biological Sciences, 366 (1576), 2331–2335.
3. Llorente-Bousquets, J. , & Morrone, JJ (Eds.) (2001) ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับชีวภูมิศาสตร์ในละตินอเมริกา: ทฤษฎีแนวคิดวิธีการและการประยุกต์ใช้ ไต้หวัน
4. Lomolino, MV, Riddle, BR, & Whittaker, RJ (2017) ชีวภูมิศาสตร์
5. Murray, KA, Preston, N. , Allen, T. , Zambrana-Torrelio, C. , Hosseini, PR, & Daszak, P. (2015). ชีวภูมิศาสตร์ทั่วโลกของโรคติดเชื้อในมนุษย์ Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 112 (41), 12746–12751.
6. Rodríguez, AA (2004). ภูมิศาสตร์ทั่วไป การศึกษาของเพียร์สัน.
7. Wallace, RA, Sanders, GP, & Ferl, RJ (1996) ชีววิทยาวิทยาศาสตร์แห่งชีวิต นิวยอร์ก: HarperCollins
8. วิทฟิลด์เจ. (2548). ทุกอย่างมีทุกที่หรือไม่. วิทยาศาสตร์, 310 (5750), 960-961.
9. Wiens JJ (2011). ปฏิสัมพันธ์เฉพาะทางชีวภูมิศาสตร์และสายพันธุ์ การทำธุรกรรมทางปรัชญาของ Royal Society of London Series B, Biological Sciences, 366 (1576), 2336–2350.