ลักษณะการล่วงละเมิดทางจิตใจประเภทและโปรไฟล์ - GEOGRAFÍA - 2026

การม็อบหรือที่เรียกว่าม็อบหมายถึงการปฏิบัติต่อตนเองประเภทหนึ่งที่สร้างความอัปยศอดสูและไม่ไยดีทำร้ายจิตใจผู้ได้รับความทุกข์ทรมาน ในการที่จะพูดถึงการล่วงละเมิดทางจิตใจบุคคลที่ดำเนินการนั้นจำเป็นต้องทำเช่นนั้นเพื่อที่จะทำให้บุคคลอื่นไม่สมดุลทางจิตใจ

การล่วงละเมิดประเภทนี้มีลักษณะเป็นการบั่นทอนศักดิ์ศรีและความสมบูรณ์ทางศีลธรรมของบุคคลและเกี่ยวข้องกับการล่วงละเมิดทางจิตใจและการล่วงละเมิดทางอารมณ์ สาเหตุหลักที่ทำให้การรักษาประเภทนี้เรียกว่าการล่วงละเมิดทางจิตใจนั้นเกี่ยวข้องกับการตระหนักถึงการล่วงละเมิดทางจิตใจและการล่วงละเมิดทางอารมณ์ต่อบุคคลเสมอ

ในปัจจุบันการล่วงละเมิดทางจิตใจประเภทต่างๆได้ถูกกำหนดขึ้นเช่นการล่วงละเมิดในที่ทำงานการล่วงละเมิดทางเพศการล่วงละเมิดในโรงเรียนการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตหรือการล่วงละเมิดในครอบครัว แต่ละคนมีความโดดเด่นด้วยการดำเนินการในสาขาที่แตกต่างกันและผ่านข้อกำหนดเฉพาะ

ความหมายของการคุกคามทางจิตใจ

การคุกคามทางจิตใจเป็นการปฏิบัติต่อบุคคลที่น่าอัปยศอดสูและเป็นการตัดสิทธิซึ่งดำเนินการเพื่อทำให้พวกเขาไม่มั่นคงทางจิตใจ การรักษานี้ถือเป็นการกระทำและพฤติกรรมของบุคคลที่บ่อนทำลายศักดิ์ศรีและความสมบูรณ์ทางศีลธรรมของบุคคลอื่นโดยตรง

ดังนั้นการล่วงละเมิดทางจิตใจจึงเป็นกระบวนการที่ยาวนานซึ่งบุคคลนั้นอยู่ภายใต้ความไม่แน่นอนและความอ่อนแออย่างต่อเนื่องสูญเสียความนับถือตนเองและความมั่นใจในตนเอง

ตามที่ผู้เขียนหลายคนกล่าวว่าองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดอย่างหนึ่งเกี่ยวกับบุคคลที่ถูกล่วงละเมิดคือโดยปกติแล้วพวกเขาไม่ได้ตระหนักถึงการถูกทำให้อับอายและถูกละเมิดดังนั้นพวกเขาจึงไม่ยอมรับทัศนคติที่เผชิญหน้าต่อผู้ล่วงละเมิด

การปรากฏตัวของคำนี้ตกอยู่กับนักสัตววิทยา Konrad Lorenz ซึ่งสังเกตเห็นการคุกคามของกลุ่มในสัตว์ป่าบางชนิด เขาเรียกพฤติกรรมเหล่านี้ว่าม็อบ

คอนราดลอเรนซ์

ต่อมานักจิตวิทยา Heinz Lyeman ได้อุทิศตนให้กับการศึกษาการกลั่นแกล้งแบบกลุ่มและผลกระทบทางจิตใจในสภาพแวดล้อมการทำงาน งานของผู้เขียนคนนี้นำไปสู่การนำเสนอความหมายใหม่สำหรับการก่อกวนการล่วงละเมิดทางศีลธรรม

ในกรณีของมนุษย์การรังแกหรือการคุกคามเรียกว่าการล่วงละเมิดทางศีลธรรมซึ่งอาจนำไปสู่ความรุนแรงทั้งทางจิตใจและความรุนแรงทางร่างกาย

อย่างไรก็ตามจิตแพทย์ Marie-France Hirigoyen พิจารณาว่ากรณีการล่วงละเมิดที่ร้ายแรงที่สุดควรเรียกว่าการคุกคามทางจิตใจซึ่งเป็นคำที่ขยายออกไปในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเพื่ออ้างถึงสถานการณ์และพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมประเภทนี้

ลักษณะเฉพาะ

การคุกคามทางจิตใจมีสถานการณ์หลายอย่างที่สามารถเกิดขึ้นได้ในบริบทประเภทต่างๆและมีลักษณะดังนี้:

1. การแสดงพฤติกรรมที่มีความรุนแรงทางจิตใจมาก
2. ใช้พฤติกรรมเหล่านี้อย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
3. การแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับบุคคลอื่นหรือกับกลุ่มบุคคลใดกลุ่มหนึ่ง
4. การล่วงละเมิดทางจิตใจมักกระทำโดยบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่เฉพาะเจาะจง
5. พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและความรุนแรงทางจิตใจเกิดขึ้นเป็นเวลานานกว่าหกเดือน
6. พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเกิดขึ้นในสภาพแวดล้อมเฉพาะ (ที่ทำงานครอบครัวโรงเรียน ฯลฯ )

ผลกระทบต่อเหยื่อ

ดังนั้นการล่วงละเมิดทางจิตใจจึงมีลักษณะโดยการรวมทัศนคติและพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่อบุคคลอื่น พฤติกรรมคุกคามดังกล่าวดำเนินการโดยมีจุดประสงค์เพื่อให้เกิดผลโดยตรงต่อเหยื่อ โดยปกติผลกระทบที่ต้องการจะตกอยู่กับการสึกหรอและการยอมจำนนทางจิตใจของบุคคล

การล่วงละเมิดที่ลึกซึ้ง

เทคนิคการกลั่นแกล้งมีลักษณะเป็นใต้ดินและละเอียดอ่อน การใช้คำลักษณะการพูดดูถูกการโกหกหรือการหมิ่นประมาทเป็นพฤติกรรมที่ใช้มากที่สุดในความรุนแรงประเภทนี้

กำหนดพินัยกรรม

วัตถุประสงค์ของผู้ก่อกวนคือการกำหนดเจตจำนงของเขาอย่างต่อเนื่องและก้าวหน้า ด้วยการกระทำของเขาเขาพยายามที่จะบิดเบือนสถานการณ์จากตำแหน่งที่มีกำลังและกระตุ้นให้มีการส่งตัวผู้ต้องหา

อาการซึมเศร้าในเหยื่อ

การกลั่นแกล้งทำให้เหยื่อตกอยู่ในห้วงแห่งความหดหู่ซึ่งในบางกรณีอาจจบลงด้วยพฤติกรรมทำร้ายตัวเองหรือฆ่าตัวตาย ตามที่จิตแพทย์ Marie-France Hirigoyen ระบุว่ากรณีการชุมนุมที่รุนแรงสามารถตีความได้ว่าเป็นการฆาตกรรมทางจิต

ในตอนแรกการล่วงละเมิดเริ่มต้นด้วยการทำให้เหยื่อไม่มั่นคงจนกว่าจะสูญเสียความเชื่อมั่นในตัวเธอเองและผู้อื่นไปเรื่อย ๆ ดังนั้นวัตถุประสงค์ของการล่วงละเมิดทางจิตใจคือการสร้างสถานการณ์ของการไร้ที่พึ่งโดยสิ้นเชิงกับผู้ถูกคุกคาม

ความวิตกกังวลและความตึงเครียด

ในทำนองเดียวกันกระบวนการล่วงละเมิดทางจิตใจมีลักษณะเฉพาะคือในตอนแรกทำให้เกิดความวิตกกังวลและความตึงเครียดในเหยื่อซึ่งเป็นข้อเท็จจริงที่กระตุ้นให้เกิดทัศนคติเชิงป้องกัน

ทัศนคติของผู้ถูกคุกคามนี้มีแนวโน้มที่จะกระตุ้นให้เกิดการรุกรานที่ละเอียดอ่อนใหม่ ๆ ดังนั้นเป้าหมายของผู้รุกรานจึงไม่ได้อยู่ที่การทำลายเหยื่อของเขาในทันที แต่เพื่อปราบและควบคุมเขาเมื่อเวลาผ่านไป

ประเภทของการคุกคามทางจิตใจ

การกลั่นแกล้งทางจิตใจเป็นสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในบริบทที่แตกต่างกันมาก ในทำนองเดียวกันสามารถทำได้ทั้งผู้ใหญ่และเด็กและ / หรือวัยรุ่น

ในปัจจุบันการล่วงละเมิดทางจิตใจประเภทต่างๆเกิดขึ้นเนื่องจากองค์ประกอบที่แตกต่างซึ่งพฤติกรรมประเภทนี้นำเสนอในบริบทของการกระทำที่แตกต่างกัน

ประเภทหลักของการล่วงละเมิดทางจิตใจ ได้แก่ การล่วงละเมิดในที่ทำงานการล่วงละเมิดทางเพศการกลั่นแกล้งในโรงเรียนการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตที่โรงเรียนการกลั่นแกล้งทางทรัพย์สินและการกลั่นแกล้งในครอบครัว

การล่วงละเมิดในสถานที่ทำงาน

การล่วงละเมิดในสถานที่ทำงานหรือที่เรียกกันทั่วไปในภาษาอังกฤษว่า "monbing" ถือเป็นการกระทำหลายอย่างที่ดำเนินการโดยผู้ก่อกวนหรือผู้ก่อกวนหลายรายต่อเหยื่อหรือกลุ่มเหยื่อ

การกระทำของผู้กลั่นแกล้งมีลักษณะโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความกลัวความหวาดกลัวการดูหมิ่นหรือความท้อถอยต่อบุคคลอื่นในที่ทำงานซึ่งส่งผลต่อประสิทธิภาพการทำงานและสถานการณ์ทางวิชาชีพ

พฤติกรรมการล่วงละเมิดในสถานที่ทำงานดำเนินไปด้วยวิธีที่ไม่ยุติธรรมโดยสิ้นเชิงและไม่เกี่ยวข้องกับวัตถุประสงค์หรือข้อกำหนดในการทำงานดังนั้นชื่องานจึงใช้เพื่ออ้างถึงบริบทที่เกิดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเท่านั้น

พฤติกรรมหลักในการล่วงละเมิดในที่ทำงาน ได้แก่ :

• การตะโกนกลั่นแกล้งหรือดูถูกเหยื่อเมื่อเธออยู่คนเดียว
• กำหนดเป้าหมายหรือโครงการโดยมีกำหนดเวลาที่ไม่สามารถบรรลุได้
• คัดเลือกเหยื่อมากเกินไปด้วยงานจำนวนมาก
• คุกคามอย่างต่อเนื่อง.
• กำจัดส่วนสำคัญของความรับผิดชอบ
• ปฏิบัติต่อคุณในลักษณะที่เลือกปฏิบัติ
• เพิกเฉยและกีดกันเขาอย่างเป็นระบบ
• ระงับข้อมูลที่สำคัญสำหรับงานของคุณ
• ใส่ร้ายเหยื่อโดยการแสดงความคิดเห็นไปทั่ว บริษัท
• อย่าให้ความสำคัญกับความพยายามของเหยื่อเลย

คุณอาจสนใจเรื่องร้องเรียนการล่วงละเมิดในสถานที่ทำงาน: เมื่อใดและอย่างไร

ล่วงละเมิดทางเพศ

การล่วงละเมิดทางเพศหมายถึงชุดของทัศนคติและพฤติกรรมที่มีลักษณะทางเพศที่ข่มขู่หรือบีบบังคับตลอดจนสัญญารางวัลที่ไม่พึงประสงค์หรือไม่เหมาะสมเพื่อแลกกับความโปรดปรานทางเพศ

พฤติกรรมประเภทนี้ผิดกฎหมายในบริบททางกฎหมายส่วนใหญ่และอาจส่งผลกระทบต่อคนทั้งสองเพศ

อย่างไรก็ตามตามสถิติแล้วกรณีส่วนใหญ่ของการล่วงละเมิดทางเพศเกิดขึ้นกับผู้หญิง ในทำนองเดียวกันคนพาลที่สำคัญคือผู้ชายที่แสดงพฤติกรรมประเภทนี้ในที่ทำงานงานวิชาการหรือแม้แต่สภาพแวดล้อมในครอบครัว

กลั่นแกล้ง

การกลั่นแกล้งหมายถึงการทำร้ายจิตใจทางวาจาหรือทางร่างกายในรูปแบบใด ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างเด็กนักเรียน พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมเหล่านี้เกิดขึ้นซ้ำ ๆ ในช่วงเวลาหนึ่งทั้งในและนอกชั้นเรียน

ในกรณีนี้ความรุนแรงประเภทที่โดดเด่นคืออารมณ์และมักเกิดขึ้นในห้องเรียนและสนามโรงเรียนเป็นหลัก

ตัวละครเอกของสถานการณ์ประเภทนี้มักเป็นเด็กชายและเด็กหญิงที่อยู่ในช่วงเข้าสู่วัยรุ่น ในทำนองเดียวกันรายละเอียดเหยื่อมักเป็นที่แพร่หลายในหมู่เด็กผู้หญิงมากกว่าเด็กผู้ชาย

คุณอาจสนใจ 7 ประเภทของการกลั่นแกล้งที่พบบ่อยที่สุดหรือ 9 ผลที่ตามมาของการรังแกเด็ก (และผู้ใหญ่) ที่ร้ายแรง

การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์

การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตหรือที่เรียกว่าการกลั่นแกล้งเสมือนหรือการกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตหมายถึงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมและเข้มงวดประเภทนั้นซึ่งดำเนินการผ่านการใช้สื่อดิจิทัล

ลักษณะทั่วไปของพฤติกรรมเหล่านี้คล้ายกับการกลั่นแกล้งประเภทอื่น ๆ ในความเป็นจริงกรณีของการกลั่นแกล้งในที่ทำงานหรือการกลั่นแกล้งสามารถนำการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตมาใช้ในการปฏิบัติได้

ลักษณะสำคัญของการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตคือการอนุญาตให้มีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับเหยื่อได้ในทุกเวลาและทุกสถานการณ์ซึ่งจะเพิ่มความรุนแรงและผลเสียหายให้กับเหยื่อ

ด้วยการใช้การสื่อสารแบบดิจิทัลสตอล์กเกอร์สามารถ "โจมตีเหยื่อ" ได้แม้ว่าเขาจะไม่ได้สัมผัสกับเธอก็ตาม พฤติกรรมหลักที่เกี่ยวข้องกับการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต ได้แก่

• ข้อกล่าวหาที่เป็นเท็จ: ทำลายชื่อเสียงของเหยื่อบนโซเชียลมีเดียผ่านการจัดการ
• การโพสต์ข้อมูลเท็จเกี่ยวกับเหยื่อบนเว็บไซต์
• การรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับเหยื่อ
• ตรวจสอบกิจกรรมของเหยื่อ
• การแสดงออกถึงการดูหมิ่นและการคุกคามผ่านเว็บไซต์
• กรูมมิ่ง

การกลั่นแกล้งทางไซเบอร์

การกลั่นแกล้งบนอินเทอร์เน็ตเป็นการกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตที่เกิดขึ้นบ่อยที่สุดและมีลักษณะการใช้สื่อเพื่อคุกคามบุคคลภายในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน

แนวปฏิบัตินี้ดำเนินการโดยวัยรุ่นหรือก่อนวัยรุ่นในระดับที่สูงขึ้นและโดยปกติจะได้รับการ "รังแกทางอินเทอร์เน็ต"

การล่วงละเมิดด้านอสังหาริมทรัพย์

การล่วงละเมิดด้านอสังหาริมทรัพย์ประกอบด้วยการใช้กำลังคุกคามเพื่อทำให้ตัวเองถูกกีดกันเพื่อความเพลิดเพลินในบ้านหรือทรัพย์สินที่เช่า วัตถุประสงค์ของพฤติกรรมประเภทนี้คือการเพิ่มคุณค่าการทรมาน

การกระทำหลักของการล่วงละเมิดประเภทนี้มีลักษณะโดยการสร้างสภาพแวดล้อมที่ไม่เป็นมิตรในบ้านไม่ว่าจะเป็นในด้านวัตถุด้านส่วนตัวหรือด้านสังคมโดยมีจุดประสงค์สูงสุดในการบังคับให้บุคคลตัดสินใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกับสิทธิที่ ปกป้องที่จะครอบครองบ้าน

การล่วงละเมิดประเภทนี้มักเกี่ยวข้องกับการล่วงละเมิดในพื้นที่ใกล้เคียงแม้ว่าการล่วงละเมิดประเภทหลังจะไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อเพิ่มการทรมาน แต่เป็นการให้เหยื่อออกจากบ้าน

การล่วงละเมิดในครอบครัว

ประการสุดท้ายการล่วงละเมิดในครอบครัวหมายถึงพฤติกรรมและพฤติกรรมคุกคามที่เกิดขึ้นภายในสภาพแวดล้อมของครอบครัวระหว่างสมาชิกในครอบครัวเดียวกัน

โปรไฟล์

รายละเอียดของผู้ถูกคุกคาม

โดยทั่วไปเป็นที่ถกเถียงกันอยู่ว่าไม่มีรายละเอียดของเหยื่อที่ถูกคุกคามโดยเฉพาะ พวกเขาสามารถเป็นได้ทั้งชายและหญิงในวัยสถานะและลักษณะส่วนบุคคลที่แตกต่างกัน

อย่างไรก็ตามในทางสถิติแสดงให้เห็นว่าผู้หญิงมีอัตราการกลั่นแกล้งสูงกว่าผู้ชายมาก ในทำนองเดียวกันบางช่วงวัยเช่นวัยรุ่นและก่อนวัยรุ่นก็ดูเหมือนว่าจะมีอัตราการคุกคามทางจิตใจที่สูงขึ้นเช่นกัน

เกี่ยวกับลักษณะบุคลิกภาพมีการตั้งสมมติฐานลักษณะต่างๆที่อาจเกี่ยวข้องกับผู้ที่ตกเป็นเหยื่อของการกลั่นแกล้ง หลัก ๆ คือ:

• พวกเขาสามารถสร้างความคิดเห็นของตนเองได้โดยไม่ต้องลอกเลียนแบบหรือนำเสนอความคิดเห็นของผู้อื่น
• พวกเขาสามารถตั้งคำถามกับความคิดเห็นและการตัดสิน
• พวกเขาสามารถนำเสนอการแยกทางสังคมบางอย่าง
• พวกเขาอาจนำเสนอการขาดการป้องกันทางสังคม
• พวกเขาเป็นคนที่รักอิสระเป็นอิสระและมีความคิดริเริ่ม
• พวกเขาอาจไร้เดียงสาเกินไปและ / หรือไว้วางใจในบางครั้ง
• พวกเขาอาจมีลักษณะซึมเศร้า

รายละเอียดของสตอล์กเกอร์

เกี่ยวกับรายละเอียดของสตอล์กเกอร์ตอนนี้มีการอธิบายลักษณะบางอย่างแล้ว โดยทั่วไปแล้วลักษณะบุคลิกภาพที่หลงตัวเองและหวาดระแวงมักเกี่ยวข้องกับคนพาลมากที่สุด

ในทำนองเดียวกันกลไกทางจิตวิทยาต่อไปนี้มักจะพบในส่วนใหญ่ของกรณี:

1. คนพาลมองว่าเหยื่อได้รับการสนับสนุนจากคุณสมบัติที่พวกเขาพยายามทำให้เหมาะสมมากกว่าที่จะเป็นบุคคลและในบางกรณีพวกเขาอาจมีปมด้อยเพราะไม่มีคุณสมบัติเหล่านั้น
2. พฤติกรรมของผู้ก่อกวนมักเกิดจากความพยายามที่จะปกปิดหรืออำพรางข้อบกพร่องของตัวเอง
3. คนพาลมีแนวโน้มที่จะแข่งขันควบคุมจัดการและยั่วยวนผู้คน
4. คนพาลมักนำเสนอรูปแบบทางจิตใจและพฤติกรรมในแง่ของการครอบงำ - ยอมจำนน

อ้างอิง

1. การล่วงละเมิดทางศีลธรรมในที่ทำงาน: แนวทางในการป้องกันและดำเนินการกับการชุมนุม Lettera Publicaciones, SL 2006
2. เครสโปเฮอร์วาส, โดโลเรส; กอนซาเลซลูคัส, ราอูล; Pando González, Fuencisla (2007) การกลั่นแกล้ง: การล่วงละเมิดทางศีลธรรม (โรงเรียนในวัยเด็กและวัยรุ่น): ผลกระทบสำหรับแพทย์ Ergón Creation, SA
3. เลวินสัน, เอ็ดเวิร์ดม.; Levinson, Edward M. (2004). »การประเมินการกลั่นแกล้ง: การทบทวนวิธีการและเครื่องมือ». วารสารการให้คำปรึกษาและการพัฒนา. สมาคมการให้คำปรึกษาอเมริกัน 82 (4): 496–503
4. โจเซ่โบลตัน; Stan Graeve (2005), No Room for Bullies: From the Classroom to Cyberspace. บอยส์ทาวน์เพรส. ไอ 978-1-889322-67-4 สืบค้นเมื่อ 2013-10-29.
5. RodríguezLópez, Teresa (2006). การล่วงละเมิดทางศีลธรรม, การชุมนุม. ทฤษฎี. บรรณาธิการ CEP, SL
6. แวนเดอร์บิลต์ดักลาส; Augustyn, Marilyn (2010). »ผลกระทบของการกลั่นแกล้ง». กุมารเวชศาสตร์และสุขภาพเด็ก. 20 (7): 315–320.
7. Kathryn Suzanne (2005), » Student Reports of Physical and Psychological Maltreatment in Schools: An Under Explored Aspect of Student Victimization in Schools », PhD dissertation, University of Tennessee, สืบค้นเมื่อ 2013-10-29