สาขาชีววิทยาและสิ่งที่ศึกษา - ชีววิทยา - 2026

สาขาหลักของชีววิทยาได้แก่ พฤกษศาสตร์เอ็มบริโอชีวฟิสิกส์ไวรัสวิทยาชีววิทยาทางทะเลและภูมิคุ้มกันวิทยา ชีววิทยาเป็นความรู้ที่กว้างขวางมากเนื่องจากเป้าหมายหลักของการศึกษาคือสิ่งมีชีวิต

ชีววิทยาทำให้เราเข้าใจองค์ประกอบเฉพาะของสัตว์พืชมนุษย์และสิ่งมีชีวิตและจุลินทรีย์อื่น ๆ ที่สร้างสิ่งมีชีวิตบนโลกใบนี้

ชีววิทยาเป็นวิทยาศาสตร์ที่รับผิดชอบในการศึกษาสิ่งมีชีวิต ที่มา: pixabay.com

แรงจูงใจหลักของชีววิทยาคือการเข้าใจที่มาของสิ่งมีชีวิตตลอดจนลักษณะของโครงสร้างและความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างพวกมัน ด้วยชีววิทยาทำให้เข้าใจชีวิตโดยทั่วไปได้ดีขึ้น

สาขาที่สำคัญที่สุดของชีววิทยา

กายวิภาคศาสตร์

กายวิภาคศาสตร์มีหน้าที่ศึกษาโครงสร้างกระดูกและกล้ามเนื้อของสิ่งมีชีวิต พิจารณาตำแหน่งขององค์ประกอบรูปร่างลักษณะการจัดเรียงและความสัมพันธ์แบบใดที่มีต่อกัน

สาขานี้แบ่งออกเป็นสาขาพิเศษที่แตกต่างกันเช่นสัตวแพทย์พรรณนาเด็กพืชกีฬากายวิภาคศาสตร์ผู้สูงอายุและรังสีวิทยาเป็นต้น

โหราศาสตร์

ศึกษาสิ่งมีชีวิตนอกโลก ความสนใจหลักของเขาเชื่อมโยงกับการสำรวจเพื่อค้นหาสถานที่อยู่อาศัยในอวกาศและมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจที่มาการพัฒนาและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตนอกโลกในรูปแบบต่างๆ

ชีวเคมี

ชีวเคมีมุ่งเน้นความสนใจไปที่การทำความเข้าใจการทำงานและโครงสร้างของเซลล์ซึ่งเป็นองค์ประกอบที่จำเป็นสำหรับสิ่งมีชีวิตทั้งหมด

ศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของสิ่งมีชีวิตตลอดจนความสัมพันธ์ที่มีอยู่ระหว่างพวกมันและวิวัฒนาการที่เกิดจากปฏิสัมพันธ์เหล่านี้

วิศวกรรมชีวเคมี

วิศวกรรมประเภทนี้วิเคราะห์กระบวนการที่เกี่ยวข้องกับการหมัก ในการศึกษาของเขาเขาใช้ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับเคมีอินทรีย์อณูชีววิทยาคณิตศาสตร์และเคมีทั่วไป

ชีวภูมิศาสตร์

ชีวภูมิศาสตร์มีหน้าที่ศึกษาวิธีการกระจายสิ่งมีชีวิตบนโลกตลอดจนเหตุผลของการกระจายตัวนี้

นี่หมายความว่าไม่เพียง แต่มีหน้าที่อธิบายเท่านั้น แต่ยังเน้นความพยายามในการตีความความสัมพันธ์ที่แตกต่างกันระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสถานที่ของพวกมันในโลก

ชีวสารสนเทศศาสตร์

วินัยนี้มีหน้าที่ในการส่งเสริมการประยุกต์ใช้วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ในกระบวนการที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลทางการแพทย์หรือทางชีววิทยา

หลักการของคอมพิวเตอร์ถูกนำไปใช้ในขั้นตอนการรวบรวมข้อมูลและการจัดองค์กรตลอดจนเมื่อวิเคราะห์และจัดการเพื่อสร้างข้อมูลที่เป็นประโยชน์

ภาษาศาสตร์

เป็นสหสาขาวิชาชีพที่เน้นภาษาของมนุษย์ มีวัตถุประสงค์หลักเพื่อศึกษาและทำความเข้าใจพื้นฐานที่เกี่ยวข้องกับภาษาของมนุษย์

สาขาวิชาบางส่วนที่เข้าร่วมในการศึกษาเหล่านี้ ได้แก่ จิตวิทยาภาษาศาสตร์ดั้งเดิมประสาทวิทยาและพันธุศาสตร์เป็นต้น

ชีวกลศาสตร์

จุดเน้นของชีวกลศาสตร์อยู่ที่ร่างกายมนุษย์และการเคลื่อนไหวของมัน วินัยนี้พยายามที่จะเข้าใจว่าผลที่ตามมาประเภทใดที่เกิดขึ้นในสนามกลเมื่อร่างกายทำกิจกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง

คำนึงถึงพลังงานและภาระทางกลที่ร่างกายสัมผัสทั้งในสถานการณ์สงบและในสถานการณ์อื่น ๆ ที่มีความรุนแรงมากขึ้น

ชีวฟิสิกส์

เกลียวคู่ของสายโซ่ดีเอ็นเอ ที่มา: Joseluissc3

มีหน้าที่ศึกษาหลักการทางกายภาพทั้งหมดที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับกระบวนการทางชีววิทยาของสิ่งมีชีวิต

หลักฐานหลักของชีวฟิสิกส์คือปรากฏการณ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นในธรรมชาติมีคำอธิบายทางวิทยาศาสตร์ที่สามารถทำนายได้

เทคโนโลยีชีวภาพ

เทคโนโลยีชีวภาพดำเนินการผสมผสานระหว่างวิธีการทางเทคโนโลยีกับระบบชีวภาพเพื่อสร้างกระบวนการใหม่หรือปรับเปลี่ยนกระบวนการเดิม ความตั้งใจที่จะดำเนินการตามกระบวนการเหล่านี้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะ

บางสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีชีวภาพ ได้แก่ เภสัชศาสตร์เคมีการแพทย์และการเกษตรเป็นต้น

ชีววิทยาสังเคราะห์

สาขาวิชานี้เกี่ยวข้องกับเทคโนโลยีชีวภาพและมุ่งเน้นไปที่สารพันธุกรรม หน้าที่ของมันคือสร้างสิ่งมีชีวิตที่มีการดัดแปลงพันธุกรรม

ด้วยชีววิทยาสังเคราะห์เป็นไปได้ที่จะรวมโครงสร้างทางพันธุกรรมที่แตกต่างกันรวมทั้งเพิ่มหรือลบยีนจากสิ่งมีชีวิตบางชนิดเพื่อสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่

พฤกษศาสตร์

พฤกษศาสตร์มุ่งเน้นเฉพาะในการศึกษาพืช เป็นสิ่งที่บริสุทธิ์เมื่อเป็นไปตามทฤษฎีเท่านั้นและจะถูกนำไปใช้เมื่อใช้ในทางปฏิบัติ (ตัวอย่างเช่นเภสัชกรรมโมเลกุลหรือพฤกษศาสตร์ทางการเกษตร)

Phycology

เป้าหมายของการศึกษา ficology คือสาหร่าย ระเบียบวินัยนี้ศึกษาโครงสร้างการทำงานและคุณสมบัติทั่วไปของสาหร่ายซึ่งเป็นพืชที่ง่ายที่สุดในโลก

Astrobotany

มีหน้าที่ศึกษาโครงสร้างทางพันธุกรรมของพืชเหล่านั้นที่มีความสามารถในการพัฒนาและดำรงอยู่ในช่องว่างที่มีลักษณะรุนแรง

ในการศึกษาเหล่านี้พืชมักได้รับรังสีในระดับสูงอุณหภูมิที่เปลี่ยนแปลงและการให้น้ำไม่ดี

ชีววิทยาของเซลล์

ชีววิทยาของเซลล์ทุ่มเทความพยายามทั้งหมดในการศึกษาทำความเข้าใจและวิเคราะห์เซลล์ซึ่งสอดคล้องกับองค์ประกอบที่สำคัญและเป็นองค์ประกอบหลักของสิ่งมีชีวิตทั้งหมดบนโลกใบนี้

การศึกษามุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจโครงสร้างของเซลล์ส่วนประกอบและปฏิสัมพันธ์ต่างๆที่สามารถสร้างขึ้นได้

ลำดับเหตุการณ์

วินัยนี้รับผิดชอบในการศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพของสิ่งมีชีวิตโดยพิจารณาจากเวลา กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือการศึกษาจังหวะทางชีววิทยา

ผู้เชี่ยวชาญด้าน Chronobiology ระบุว่าจังหวะทางชีววิทยาเหล่านี้โปรแกรมการทำงานของกระบวนการต่างๆของร่างกาย

การอนุรักษ์ทางชีวภาพ

หรือที่เรียกว่าชีววิทยาการอนุรักษ์เป็นสาขาหนึ่งของชีววิทยาที่มุ่งเน้นการปกป้องความหลากหลายทางชีวภาพของดาวเคราะห์

การอนุรักษ์ทางชีวภาพเป็นผลมาจากการสูญเสียสิ่งมีชีวิตจำนวนมหาศาลในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาและมุ่งเน้นไปที่การดำเนินการกับประชากรที่เปราะบางที่สุด

Cryobiology

Cryobiology มุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจว่าสิ่งมีชีวิตได้รับผลกระทบอย่างไรที่อุณหภูมิต่ำ วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อให้ทราบว่าอุณหภูมิต่ำสามารถใช้เพื่ออนุรักษ์อินทรียวัตถุได้อย่างไร

ชีววิทยาพัฒนาการ

สาขาชีววิทยานี้มุ่งเน้นไปที่กระบวนการของการสร้างสิ่งมีชีวิตใหม่ ด้วยความเข้าใจในกระบวนการเหล่านี้ทำให้สามารถระบุความปกติและความผิดปกติได้

ในบรรดาองค์ประกอบที่พิจารณาในชีววิทยาพัฒนาการกลไกระดับโมเลกุลการเจริญเติบโตและสัณฐานวิทยาและองค์ประกอบที่เกี่ยวข้องกับเซลล์และปฏิสัมพันธ์ของพวกมันโดดเด่น

วิชาว่าด้วยระยะแรกเริม

มุ่งเน้นไปที่การศึกษาสิ่งมีชีวิตก่อนเกิด วัตถุประสงค์หลักคือเพื่อทำความเข้าใจว่าพัฒนาการก่อนคลอดเกิดขึ้นได้อย่างไรและกระบวนการใดเป็นตัวกำหนด

ผู้สูงอายุ

ผู้สูงอายุมุ่งเน้นความสนใจไปที่กระบวนการที่เกิดขึ้นในวัยชรา เป็นระเบียบวินัยที่ค่อนข้างกว้างซึ่งเสริมด้วยจิตวิทยาชีววิทยาสังคมวิทยาและแม้แต่สาขาการเมืองและเศรษฐกิจ

นิเวศวิทยา

ศึกษาความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างสิ่งมีชีวิตและสภาพแวดล้อมที่พวกมันอาศัยอยู่ นอกจากนี้ยังพิจารณาถึงรูปแบบของพฤติกรรมการกระจายตัวของสิ่งมีชีวิตและวิธีที่พวกมันมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์ต่างๆที่อาจเกิดขึ้น

ชีววิทยาวิวัฒนาการ

เน้นความสนใจไปที่รูปแบบต่างๆที่สิ่งมีชีวิตได้สัมผัสเมื่อเวลาผ่านไปและเกี่ยวกับความสัมพันธ์และปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาที่กำหนด

พันธุศาสตร์

พันธุศาสตร์ทุ่มเทให้กับการทำความเข้าใจกระบวนการถ่ายทอดยีนจากรุ่นสู่รุ่น วัตถุประสงค์ของการศึกษาวินัยนี้คือสิ่งที่เรียกว่าการถ่ายทอดทางชีวภาพ

Epigenetics

มีหน้าที่ศึกษาความผันแปรของยีนที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรมและไม่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในสายโซ่ดีเอ็นเอ

วิทยาภูมิคุ้มกัน

เป็นยาพิเศษที่เกี่ยวข้องกับการแพทย์ที่แสวงหาการทำงานที่เหมาะสมของระบบป้องกันของร่างกาย ในบรรดาองค์ประกอบเฉพาะที่ศึกษาพบว่าโรคภูมิแพ้และโรคแพ้ภูมิตัวเองนั้นโดดเด่น

ชีววิทยาทางทะเล

ชีววิทยาทางทะเลศึกษากระบวนการทางชีววิทยาของสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในสภาพแวดล้อมทางน้ำตลอดจนความสัมพันธ์ระหว่างพวกมันกับสภาพแวดล้อมของพวกมัน

จุลชีววิทยา

จุลชีววิทยาศึกษาจุลินทรีย์ซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตที่เล็กที่สุดในโลกที่สามารถสังเกตได้ผ่านกล้องจุลทรรศน์เท่านั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเน้นความสนใจไปที่เชื้อโรคเช่นเชื้อราและไวรัส

แบคทีเรียวิทยา

สาขาการศึกษานี้มาจากจุลชีววิทยาและมุ่งเน้นความสนใจไปที่แบคทีเรีย ศึกษาทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับสัณฐานวิทยาพฤติกรรมและองค์ประกอบทางชีวเคมีและพันธุกรรม

Mycology

Mycology ศึกษาเชื้อราและส่วนประกอบของเชื้อรา นอกจากนี้ยังมุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจกระบวนการสืบพันธุ์และการประยุกต์ใช้ในด้านยาและอาหาร

ปรสิตวิทยา

วิทยาศาสตร์นี้ศึกษาปรสิตตลอดจนปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นระหว่างพวกมันกับสภาพแวดล้อมที่พวกมันเป็นเจ้าภาพ

ไวรัสวิทยา

ถือเป็นสาขาหนึ่งของจุลชีววิทยาและรับผิดชอบในการศึกษาไวรัส พยายามที่จะทำความเข้าใจโครงสร้างและวัฏจักรวิวัฒนาการของไวรัสตลอดจนรูปแบบของการติดต่อโรคที่เกิดขึ้นและวิธีการเพาะปลูกที่เป็นไปได้เพื่อให้ได้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับไวรัสเหล่านี้

อณูชีววิทยา

โดยมุ่งเน้นไปที่ว่าพวกมันเป็นอย่างไรมีหน้าที่อะไรและสิ่งที่เรียกว่าโมเลกุลขนาดใหญ่หรือโมเลกุลที่มีความสำคัญในแง่ชีววิทยามีพฤติกรรมอย่างไร เช่นในกรณีของดีเอ็นเอฮอร์โมนและอาร์เอ็นเอเป็นต้น

ประสาทชีววิทยา

วินัยนี้มุ่งเน้นไปที่กระบวนการทางชีววิทยาที่มีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการควบคุมพฤติกรรมของระบบประสาท

ประสาท

เป็นสหสาขาวิชาวิทยาศาสตร์ที่มุ่งเน้นไปที่ระบบประสาท ความตั้งใจคือการทำความเข้าใจว่าสมองทำงานอย่างไรและองค์ประกอบใดที่มีอิทธิพลต่อการควบคุมปฏิกิริยาทางประสาท

บรรพชีวินวิทยา

เป้าหมายของการศึกษาซากดึกดำบรรพ์คือซากดึกดำบรรพ์ เป้าหมายหลักคือการศึกษาชิ้นส่วนเหล่านี้เพื่อให้เข้าใจว่าชีวิตในยุคก่อนเป็นอย่างไร

พยาธิวิทยา

เป็นสาขาวิชาที่ศึกษาเกี่ยวกับโรค ความสำคัญของความพิเศษนี้อยู่ในสาขาชีววิทยาไม่ใช่ในทางการแพทย์

เภสัชวิทยา

ศึกษาว่ายาชนิดใดชนิดหนึ่งทำงานอย่างไรในร่างกายตลอดจนการตอบสนองของร่างกายและผลกระทบที่เกิดขึ้นในระยะสั้นและระยะยาว

สรีรวิทยา

สรีรวิทยาศึกษาหน้าที่ของสิ่งมีชีวิต วิทยาศาสตร์นี้พยายามวิเคราะห์วิธีที่ระบบมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและกับองค์ประกอบอื่น ๆ ของร่างกายเพื่อสร้างการทำงานที่ดีที่สุด

Phytopathology

โดยผ่านทางพยาธิวิทยาทำให้สามารถเข้าใจและวิเคราะห์โรคที่มีผลต่อพืชได้ มุ่งเน้นไปที่การศึกษาสารที่ก่อให้เกิดการติดเชื้อและโรคที่เกี่ยวข้องกับสรีรวิทยาของพืชโดยเฉพาะและไม่พิจารณาเงื่อนไขที่เกิดจากสัตว์อื่น

จิตเวช

วินัยนี้มุ่งเน้นไปที่รากฐานทางชีววิทยาที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมของมนุษย์ ศึกษากระบวนการทางชีววิทยาที่อนุญาตให้มนุษย์มีปฏิสัมพันธ์อย่างสร้างสรรค์กับสิ่งแวดล้อมของพวกเขา

ชีววิทยาควอนตัม

สาขาชีววิทยาล่าสุดนี้มุ่งเน้นไปที่การศึกษากระบวนการทางชีววิทยาที่สร้างขึ้นในสิ่งมีชีวิตและเกี่ยวข้องกับสนามควอนตัม (การจัดการพลังงาน)

ผลของอุโมงค์ซึ่งศึกษาในเชิงลึกผ่านกลศาสตร์ควอนตัมเป็นหนึ่งในกระบวนการที่นักชีววิทยาควอนตัมวิเคราะห์

ชีววิทยาระบบ

ชีววิทยาสาขานี้รวมกับคณิตศาสตร์โดยตรง พยายามแสดงปฏิสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นภายในกระบวนการทางชีววิทยาผ่านระบบของคณิตศาสตร์

ชีววิทยาโครงสร้าง

จุดเน้นของระเบียบวินัยนี้คือการศึกษาโครงสร้างของโมเลกุลขนาดใหญ่ แต่พิจารณาจากขอบเขตสามมิติ แนวคิดหลักคือการมีวิสัยทัศน์ของกระบวนการทางชีววิทยาโดยพิจารณาจากระดับอะตอมและโมเลกุล

ด้วยเหตุนี้จึงเป็นไปได้ที่จะมีแนวคิดที่ดีขึ้นเกี่ยวกับโครงสร้างโมเลกุลของสิ่งมีชีวิตต่างๆที่อาศัยอยู่ในโลก

ชีววิทยาเชิงทฤษฎี

ชีววิทยาเชิงทฤษฎีมีหน้าที่ศึกษาปรากฏการณ์ทางชีววิทยาด้วยวิธีการทางทฤษฎีตามแบบฉบับของคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และฟิสิกส์

เป้าหมายของการศึกษาคือระบบทางชีววิทยาที่ซับซ้อนที่สุดซึ่งจำเป็นต้องมีวิธีการที่เป็นระบบและเป็นระบบมากขึ้นเพื่อที่จะเข้าใจได้อย่างถูกต้อง

สัตววิทยา

ศึกษาอาณาจักรของสัตว์รวมถึงการมีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ ตลอดจนสัณฐานวิทยาพฤติกรรมและลักษณะของกระบวนการวิวัฒนาการ

สาเหตุ

เขามุ่งเน้นไปที่การทำความเข้าใจว่าอะไรเป็นสาเหตุที่ทำให้เกิดโรคโดยเฉพาะ

กีฏวิทยา

เป็นสาขาหนึ่งของสัตววิทยาที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาแมลงโดยเฉพาะ วิเคราะห์โครงสร้างพฤติกรรมและปฏิสัมพันธ์ที่พบกับสิ่งแวดล้อม

อสรพิษ

เขาทุ่มเทให้กับการศึกษาสัตว์เลื้อยคลานและสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ เป็นที่สนใจของวินัยนี้ในการวิเคราะห์อนุกรมวิธานการกระจายทางภูมิศาสตร์พันธุศาสตร์และวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตเหล่านี้ตามกาลเวลา

Ichthyology

Ichthyology เป็นสาขาหนึ่งของสัตววิทยาที่ศึกษาเกี่ยวกับปลา ทำการทดสอบทั้งปลากระดูกอ่อน (เรียกว่า chondrichthyans) และปลาโครงกระดูก (เรียกว่า osteictians)

สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม

วินัยนี้มุ่งเน้นไปที่สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม ครอบคลุมสัตว์น้ำและสัตว์บกและมุ่งเน้นความสนใจไปที่การศึกษาพฤติกรรมองค์กรวิวัฒนาการของพวกมันและวิธีการส่งเสริมการอนุรักษ์ของพวกมัน

วิทยา

เขารับผิดชอบการศึกษานก การศึกษาที่ได้มาจากวิทยาศาสตร์สาขานี้มีความชัดเจนในการทำความเข้าใจแง่มุมของวิวัฒนาการเช่นสัญชาตญาณการคาดเดาและการเก็บรักษาเป็นต้น

ไพรมาตวิทยา

วิทยาศาสตร์ที่มีหน้าที่ศึกษาไพรเมต.

อ้างอิง

1. "กายวิภาคของมนุษย์" ใน Infomed สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Infomed: especialidades.sld.cu
2. "Astrobiology วิทยาศาสตร์ที่ศึกษาสิ่งมีชีวิตนอกโลก" (2017) ใน Sputnik Mundo สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Sputnik Mundo: mundo.sputniknews.com
3. "ข้อมูลเกี่ยวกับอาชีพชีวเคมี" ที่คณะวิทยาศาสตร์เคมีและเภสัชศาสตร์ของมหาวิทยาลัยชิลี สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากคณะวิทยาศาสตร์เคมีและเภสัชศาสตร์ของมหาวิทยาลัยชิลี: chemistry.uchile.cl
4. "ชีวเคมีและการศึกษา" ที่มหาวิทยาลัยบาสก์ประเทศ สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก University of the Basque Country: ehu.eus
5. "วิศวกรรมชีวเคมีคืออะไร" ในสำนักเลขาธิการการศึกษาสาธารณะ. สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จากกระทรวงศึกษาธิการ: tecnm.mx
6. “ ชีวภูมิศาสตร์. แนวคิดและข้อพิจารณาเบื้องต้น” ที่ University of Cantabria สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก University of Cantabria: ocw.unican.es
7. "ชีวสารสนเทศศาสตร์" คืออะไรใน Bioinformatics เพียงปลายนิ้วสัมผัส สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก Bioinformatics ที่ปลายนิ้วของคุณ: bioinformática.uab.cat
8. "ชีวภาษาศาสตร์คืออะไร" ในภาษาศาสตร์ซาราโกซา สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากภาษาศาสตร์ซาราโกซา: zaragozalinguistica.wordpress.com
9. "ชีวกลศาสตร์คืออะไร" ในความเป็นอยู่ของฉัน สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก My well-being: mybienestar.es
10. Nahle, N. "ชีวฟิสิกส์ - ทฤษฎี" ในตู้ชีววิทยา สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Biology Cabinet: biocab.org
11. "เทคโนโลยีชีวภาพคืออะไร" ที่ศูนย์เทคโนโลยีชีวภาพ สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากศูนย์เทคโนโลยีชีวภาพ: centrobiotecnologia.cl
12. "ชีววิทยาสังเคราะห์" ในข้อเท็จจริงสีเขียว. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Green Facts: copublications.greenfacts.org
13. Martínez, M. "บทนำทั่วไปเกี่ยวกับพฤกษศาสตร์" ที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติโรซาริโอ สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากมหาวิทยาลัยแห่งชาติ Rosario: unr.edu.ar
14. Cacelín, J. "Ficología" en Ciencia MX. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Ciencia MX: Cienciamx.com
15. Vargas, S. "Astrobotany, อนาคตของอาหารในอวกาศ" ใน El Tiempo สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก El Tiempo: eltiempo.com
16. “ ชีววิทยาระดับเซลล์” ในภาควิชาชีววิทยาของเซลล์. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากภาควิชาชีววิทยาของเซลล์: cell.cinvestav.mx
17. "Chronobiology" ที่Forté Pharma Laboratoires. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากForté Pharma Laboratoires: fortepharma.com
18. "ชีววิทยาของการอนุรักษ์" ใน Lanalhue Sustentable คืออะไร. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Lanalhue Sustentable: lanalhuesustentable.cl
19. "รัฐธรรมนูญของ GI ใหม่ของ cryobiology" ใน Asebir. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Asebir: revista.asebir.com
20. López, N. "ชีววิทยาแห่งการพัฒนา" ใน Access Medicina สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Access Medicina: accessmedicina.mhmedical.com
21. "Embryology" ที่ Infomed. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Infomed: sld.cu
22. "ผู้สูงอายุคืออะไรและผู้สูงอายุจัดการกับอะไร" ที่มหาวิทยาลัยนานาชาติวาเลนเซีย สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก International University of Valencia: universidadviu.com
23. "แนวคิดพื้นฐานสำหรับการศึกษานิเวศวิทยา" ที่ Autonomous University of the State of Hidalgo. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากมหาวิทยาลัยอิสระแห่งรัฐ Hidalgo: uaeh.edu.mx
24. "ชีววิทยาวิวัฒนาการ" ในวิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Wikipedia: wikipedia.org
25. "biogenetics คืออะไร" ที่ Instituto Bernabeu Biotech สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Instituto Bernabeu Biotech: ibibiotech.com
26. "Epigenetics" ที่สถาบันวิจัยจีโนมมนุษย์แห่งชาติ. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากสถาบันวิจัยจีโนมมนุษย์แห่งชาติ: genome.gov
27. "ภูมิคุ้มกันวิทยาคืออะไร" ที่ Universidad de Los Andes Clinic สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากClínica Universidad de Los Andes: clinicauandes.cl
28. "ชีววิทยาทางทะเล" ใน EcuRed. สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก EcuRed: ecured.cu
29. "จุลชีววิทยา" ที่มหาวิทยาลัยอิสระแห่งซากาเตกัส. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Zacatecas: uaz.edu.mx
30. “ แบคทีเรียวิทยา” ในสารานุกรม. สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก Encyclopedia: encyclopedia.us.es
31. Uribarren, T. "Generalities of mycology" ที่ National Autonomous University of Mexico สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก National Autonomous University of Mexico: facmed.unam.mx
32. "ปรสิตวิทยา" ที่ University of Navarra Clinic. สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จากClínica Universidad de Navarra: cun.es
33. "ไวรัสวิทยา" ในวิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Wikipedia: wikipedia.org
34. "อณูชีววิทยา" ที่ Universidad Veracruzana. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Universidad Veracruzana: uv.mx
35. "Neurobiology" ที่มหาวิทยาลัยมาลากา. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากมหาวิทยาลัยมาลากา: uma.es
36. "ประสาทวิทยานำอะไรมาสู่โลกแห่งการเรียนรู้" ที่สถาบันการศึกษาทางจิตวิทยาระดับสูง สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากสถาบันการศึกษาทางจิตวิทยาระดับสูง: isep.es
37. "บรรพชีวินวิทยา" ในบริการธรณีวิทยาเม็กซิกัน. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากบริการธรณีวิทยาเม็กซิกัน: sgm.gob.mx
38. "พยาธิวิทยา" ในวิกิพจนานุกรม. สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก Wiktionary: en.wiktionary.org
39. "หลักการพื้นฐานของเภสัชวิทยา" ใน European Academy of patient. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก European Academy of patient: eupati.eu
40. "แนวคิดทางสรีรวิทยาทั่วไป" ใน Access Medicine สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Access Medicina: accessmedicina.mhmedical.com
41. "Phytopathology" ใน Agrarian Bulletin. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Agrarian Bulletin: boletinagrario.com
42. "พื้นฐานของจิตชีววิทยา" ที่มหาวิทยาลัยการศึกษาทางไกลแห่งชาติ. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก National University of Distance Education: uned.es
43. "ควอนตัมชีววิทยา: โลกที่น่าค้นหา" ทาง BBC สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก BBC: bbc.com
44. "ผู้เชี่ยวชาญด้านชีววิทยาระบบแสดงงานวิจัยของเขาเกี่ยวกับอายุ" ที่ Pontificia Universidad Católica de Chile สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Pontificia Universidad Católica de Chile: uc.cl
45. "ชีววิทยาโครงสร้าง" ที่แพลตฟอร์มของอาร์เจนตินาสำหรับชีววิทยาโครงสร้างและการเผาผลาญ สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จากแพลตฟอร์มของอาร์เจนตินาสำหรับชีววิทยาโครงสร้างและการเผาผลาญอาหาร: plabem.gob.ar
46. "ชีววิทยาเชิงทฤษฎีคืออะไร" ในห้องปฏิบัติการชีววิทยาเชิงทฤษฎี สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก Theoretical Biology Laboratory: riken.jp
47. Moreno, A. "Zoology" ที่ Complutense University of Madrid สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Complutense University of Madrid: ucm.es
48. "สาเหตุ" ในวิกิพีเดีย สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Wikipedia: wikipedia.org
49. "กีฏวิทยาเป็นมากกว่าการศึกษาแมลง" ใน Expeditio สืบค้นเมื่อ 17 ตุลาคม 2019 จาก Expeditio: utadeo.edu.co
50. "อสรพิษเรียนอะไร" ที่มหาวิทยาลัยแห่งชาติซานมาร์คอส สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Universidad Nacional Mayor de San Marcos: unmsm.edu.pe
51. "ichthyology" ในธรรมชาติที่ซ่อนเร้นคืออะไร. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Hidden Nature: hidden-nature.com
52. "Mastozoology" ที่ Universidad Nacional Mayor de San Marcos. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Universidad Nacional Mayor de San Marcos: unmsm.edu.pe
53. "ปักษา" ในวิกิพีเดีย. สืบค้นเมื่อวันที่ 17 ตุลาคม 2019 จาก Wikipedia: wikipedia.org