ORTHOGENESIS คืออะไร? - ชีววิทยา - 2025

คำว่าorthogenesis (มาจากภาษากรีก ortho แปลว่าตรงหรือเป็นเส้นตรง) การสร้างอัตโนมัติหรือวิวัฒนาการแบบก้าวหน้าเป็นแนวคิดที่ให้ทิศทางที่แท้จริงของกระบวนการวิวัฒนาการ แนวคิดนี้ได้รับการประกาศเกียรติคุณในปี 1893 โดยนักสัตววิทยาชาวเยอรมัน Wilhelm Haaks และมีความรุ่งเรืองในช่วงครึ่งแรกของศตวรรษที่ 20

Orthogenesis สมมุติการมีอยู่ของ "พลังงาน" หรือแรงภายในของสิ่งมีชีวิตที่ชี้นำวิวัฒนาการจึงทำให้เกิดรูปแบบเชิงเส้น ด้วยเหตุนี้ผู้ปกป้องทฤษฎีที่ดันทุรังที่สุดจึงไม่ถือว่ากลไกของการคัดเลือกโดยธรรมชาติเป็นสิ่งที่ถูกต้องในการอธิบายการเปลี่ยนแปลงเชิงวิวัฒนาการ

ที่มา: Tkgd2007

หลังจากการจัดตั้งแนวคิดของดาร์วินและการพัฒนาทฤษฎีวิวัฒนาการสังเคราะห์ทฤษฎีการกำเนิดก็ถูกแทนที่ บทบาทของเซอร์โรนัลด์ฟิชเชอร์ซึ่งเป็นหนึ่งในนักชีววิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดซึ่งมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการสังเคราะห์นั้นมีความสำคัญอย่างยิ่งในการยกเลิกความคิดนี้โดยสิ้นเชิง

แม้ว่าในบางเชื้อสายการเปลี่ยนแปลงจะเป็นแบบเส้นตรง แต่วิธีการเปลี่ยนแปลงนั้นเข้ากันได้กับทฤษฎีนีโอดาร์วินในปัจจุบัน

Orthogenesis คืออะไร?

ประมาณสองศตวรรษที่แล้วนักธรรมชาติวิทยาสงสัยว่าวิวัฒนาการเป็นผลมาจากผลกระทบด้านสิ่งแวดล้อมหรือไม่หรือมีพลังภายในในสิ่งมีชีวิตที่ "ชี้นำ" กระบวนการวิวัฒนาการ

เป็นเวลาหลายปีที่นักชีววิทยาเชิงทฤษฎีตั้งสมมติฐานไว้มากมายเกี่ยวกับแนวโน้มโดยธรรมชาติหรือกฎวิวัฒนาการที่ส่งผลต่อวิวัฒนาการทำให้เป็นไปอย่างมีทิศทาง

ทฤษฎีแรกของวิวัฒนาการโดยตรงเป็นที่รู้จักภายใต้ชื่อ "orthogenesis" คำนี้ใช้เพื่ออ้างถึงการเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการในทิศทางที่เฉพาะเจาะจงเนื่องจากข้อ จำกัด ในการผลิตรูปแบบต่างๆ ปัจจุบันแนวคิดเหล่านี้ถูกนำไปใช้โดยวินัยใหม่ของ evo-devo

จำเป็นต้องชี้แจงว่าทฤษฎีนี้ไม่ได้หมายความว่าทิศทางนั้นมีเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่กำหนดไว้ดังนั้นจึงไม่ควรนำความแตกต่างทางศาสนามาใช้กับมัน เราจะพูดถึงแนวคิดนี้ในเชิงลึกในภายหลัง

มุมมองทางประวัติศาสตร์

ทฤษฎีออร์โธเจเนซิสมีอายุย้อนกลับไปเกือบหนึ่งศตวรรษครึ่ง ในช่วงเวลานี้นักวิจัยหลายคนได้หยิบยกแนวคิด "วิวัฒนาการชี้นำ" มากกว่าสองโหลโดยแยกกัน

คำนี้ได้รับความนิยมอย่างมากและได้รับความนิยมอย่างมากในช่วงกลางศตวรรษที่ 19 นักชีววิทยาที่มีชื่อเสียงเช่น Theodor Eimer, Bateson และ Lamarck เองก็มีส่วนในการเผยแพร่

Eimer เป็นคนแรกที่ให้คำจำกัดความของ orthogenesis ว่าเป็น "กฎทั่วไปที่การเปลี่ยนแปลงวิวัฒนาการเกิดขึ้นในทิศทางที่ชัดเจน"

Jean-Baptiste Lamarck ด้วยการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของตัวละครที่ได้มาและทฤษฎีวิวัฒนาการแรกของเขามีความเกี่ยวข้องในบางแง่มุมกับทฤษฎีการสร้างกระดูกเนื่องจากภายในกลไกที่เสนอโดย Lamarck มีองค์ประกอบเชิงเส้นที่อยู่ภายใน

Ernst Haeckel นักชีววิทยาชาวเยอรมันที่มีชื่อเสียงยังมีแนวคิดวิวัฒนาการที่เกี่ยวข้องกับการกำเนิด ซึ่งแตกต่างจาก Lamarck, Haeckel ไม่เห็นว่ากระบวนการวิวัฒนาการสิ้นสุดลงด้วยจุดจบหรือเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจง

ด้วยรูปแบบเชิงเส้นที่เห็นได้ชัดซึ่งบางกลุ่มในบันทึกซากดึกดำบรรพ์ได้ปฏิบัติตามนักบรรพชีวินวิทยาที่มีชื่อเสียงหลายคนในยุคนั้นจึงกระตือรือร้นในการกำเนิด

การล่มสลายของ orthogenesis

ทฤษฎีออร์โธเจเนซิสเริ่มลดลงด้วยการถือกำเนิดของหลักการของดาร์วินและด้วยการสังเคราะห์วิวัฒนาการ

ด้วยหลักฐานที่เพิ่มขึ้นภายในบันทึกซากดึกดำบรรพ์ทำให้เห็นได้ชัดว่ามีเชื้อสายน้อยมากที่เป็นไปตามรูปแบบวิวัฒนาการเชิงเส้น

แม้ว่านักทฤษฎีหลายคนจะเป็นผู้ปกป้องทฤษฎี แต่ก็ไม่มีใครสามารถสร้างกลไกที่เป็นไปได้ที่สามารถอธิบายการเปลี่ยนแปลงเชิงวิวัฒนาการได้ เมื่อการสังเคราะห์วิวัฒนาการก่อให้เกิดกลไกทางพันธุกรรมที่แข็งแกร่งสมมติฐานก็ถูกทิ้งไป

นักชีววิทยาบางคนที่เลือกที่จะต่อต้านดาร์วินยังคงดำเนินต่อไปด้วยการกำเนิดออร์โธเจเนซิสเป็นทฤษฎีทางเลือกควบคู่ไปกับการทำเกลือและลัทธิลามาร์คหรือนีโอลามาร์คคิสม์ อย่างไรก็ตามหลักฐานดังกล่าวไม่สามารถสนับสนุนพวกเขาได้

การสุ่มตัวอย่างของคำศัพท์

ในขณะที่เป็นที่ชัดเจนว่าทฤษฎีวิวัฒนาการโดยตรงเป็นที่นิยมมาเป็นเวลานานการใช้คำว่า orthogenesis กลายเป็นปัญหาและสับสนในวรรณกรรม

ตัวอย่างเช่น Julian Huxley ได้แบ่งการกำเนิดออกเป็นสองประเภท: เด่นและรอง Stephen Jay Gould ในส่วนของเขาเสนอความแตกต่างระหว่าง Swabian และ Hard orthogenesis ทั้งสองมีความหมายที่แตกต่างกันที่เสนอในตอนแรก

สำหรับ Gould การจัดกระดูกอย่างหนักครอบคลุมแนวคิดเกี่ยวกับการสูญพันธุ์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าและอายุของอนุกรมวิธาน ด้วยเหตุนี้จึงต้องระบุให้ชัดเจนว่าผู้เขียนแต่ละคนให้ความแตกต่างใหม่ - และบางครั้งก็มีความหมายใหม่โดยสิ้นเชิง - กับการกำเนิด

วิสัยทัศน์ที่ทันสมัย

วิวัฒนาการไม่เป็นเส้นตรง

ทุกวันนี้เมื่อเราคิดถึงวิวัฒนาการมักจะนึกถึงภาพเชิงเส้นของสเกลโปรเกรสซีฟในทันทีซึ่งสามารถแสดงด้วยแถวของโฮมินิดส์บรรพบุรุษจากน้อยไปหามากเช่นออสตราโลพิเธซีนและมนุษย์ยุคหินซึ่งสิ้นสุดที่“ จุดสุดยอด” ของธรรมชาติ: มนุษย์ปัจจุบัน

ภาพดังกล่าวยังสามารถแสดงสายพันธุ์ที่ทันสมัยติดต่อกันตั้งแต่ปลาไปจนถึงสัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและสัตว์เลื้อยคลานไปจนถึงมนุษย์หรือสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนมอื่น ๆ

การเป็นตัวแทนทั้งสองที่เผยแพร่อย่างกว้างขวางโดยสื่อบิดเบือนความจริงว่ากลไกวิวัฒนาการเป็นตัวแทนของอะไรตามที่เข้าใจกันในปัจจุบัน ในความเป็นจริงแนวคิดนี้ล่าช้าไปสองสามศตวรรษซึ่งเป็นความก้าวหน้าที่นักชีววิทยาวิวัฒนาการทำมาจนถึงตอนนี้

ข้อผิดพลาดประการแรกของกลุ่มลำดับชั้นเหล่านี้คือการคาดหวังว่าจะพบรูปแบบการเชื่อมต่อหรือการเชื่อมโยงที่ขาดหายไประหว่างสายพันธุ์ปัจจุบัน มนุษย์ปัจจุบันไม่ได้ "วิวัฒนาการ" จากลิงชิมแปนซีในปัจจุบัน ทั้งสองสายพันธุ์มีบรรพบุรุษร่วมกันล่าสุด

ข้อผิดพลาดประการที่สองคือการแสดงวิวัฒนาการเป็นกระบวนการที่มีเป้าหมายแน่นอน วิวัฒนาการเป็นกระบวนการที่ก้าวหน้าอย่างสุ่มสี่สุ่มห้าโดยที่ไม่มีการพูดถึงความคืบหน้าหรือเป้าหมายสุดท้าย ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว orthogenesis ไม่ได้เสนอการมีอยู่ของเป้าหมายโดยตรง แต่จำเป็นต้องชี้แจงประเด็นนี้

วิวัฒนาการก้าวหน้าอย่างสุ่มสี่สุ่มห้า

กลับมาที่วลีนี้วิวัฒนาการไม่มีทางทำนายอนาคตเพื่อสร้างการปรับปรุง ลองนึกภาพประชากรกระต่ายที่ประสบกับน้ำค้างแข็ง

เมื่ออุณหภูมิลดลงกระต่ายที่มีขนหนาขึ้นซึ่งเป็นผลมาจากการกลายพันธุ์แบบสุ่มจะมีส่วนช่วยให้คนรุ่นต่อไปมีจำนวนมากขึ้นดังนั้นความถี่อัลลีลของประชากรจะแตกต่างกันไป

อย่างไรก็ตามกระต่ายไม่มีความสามารถในการทำนายน้ำค้างแข็งเพื่อสร้างการกลายพันธุ์ที่ทำให้มีขนที่อุดมสมบูรณ์มากขึ้น

อ้างอิง

1. ดาร์วิน, C. (1859). เกี่ยวกับต้นกำเนิดของสิ่งมีชีวิตโดยการคัดเลือกโดยธรรมชาติ เมอร์เรย์
2. Freeman, S. , & Herron, JC (2002). การวิเคราะห์วิวัฒนาการ ศิษย์ฮอลล์.
3. Futuyma, DJ (2005). วิวัฒนาการ. ซิเนาเออร์.
4. Grehan, JR, & Ainsworth, R. (1985). Orthogenesis และวิวัฒนาการ สัตววิทยาเชิงระบบ, 34 (2), 174-192.
5. โปปอฟ, I. (2018). Orthogenesis เทียบกับ Darwinism สปริงเกอร์.
6. ข้าว, ส. (2550). สารานุกรมวิวัฒนาการ. ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับไฟล์
7. Russell, P. , Hertz, P. , & McMillan, B. (2013). ชีววิทยา: วิทยาศาสตร์แบบไดนามิก การศึกษาของเนลสัน
8. โซลเลอร์, M. (2002). วิวัฒนาการ: พื้นฐานของชีววิทยา โครงการทิศใต้.
9. วิสเซมันน์, V. (2549). พงศาวดารประวัติศาสตร์และปรัชญาชีววิทยา 11/2006 UniversitätsverlagGöttingen