- สาเหตุของความล่าช้าทางเทคโนโลยีในแอฟริกาและละตินอเมริกา
- ต้นกำเนิดในสงครามโลกครั้งที่สอง
- ทวีปแอฟริกา
- ความไม่เท่าเทียมกันในการพัฒนาประเทศ
- อ้างอิง
ล่าช้าเทคโนโลยีและการศึกษาในแอฟริกาและละตินอเมริกาเป็นความเมื่อยล้าได้รับความเดือดร้อนโดยบางประเทศหรือสังคมในความสัมพันธ์กับการจัดการข้อมูลและการสื่อสารเทคโนโลยีใหม่ ปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้นค่อนข้างบ่อยในประเทศที่กำลังพัฒนาหรือด้อยพัฒนาซึ่งส่วนใหญ่เป็นของแอฟริกาและละตินอเมริกา
ปรากฏการณ์นี้ตอบสนองท่ามกลางปัจจัยอื่น ๆ ต่อความยากลำบากในการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) ไปใช้เนื่องจากความซับซ้อนของบริบททางการเมืองและสังคม
ความล่าช้าทางเทคโนโลยีและการศึกษาในแอฟริกาและละตินอเมริกาเชื่อมโยงกับการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่บกพร่อง ที่มา: pixabay.com
ด้วยกระแสโลกาภิวัตน์ทำให้หลายประเทศต้องเปิดรับวิธีการสื่อสารใหม่ ๆ อย่างไรก็ตามในหลาย ๆ กรณีบางประเทศไม่สามารถปรับตัวให้เข้ากับเทคโนโลยีที่ทันสมัยที่สุดได้ซึ่งทำให้เกิดวิกฤตต่างๆในสังคมการเมืองและเศรษฐกิจที่แตกต่างกัน
ตัวอย่างเช่นในแวดวงธุรกิจตลาดท้องถิ่นถูก จำกัด ด้วยการพัฒนาทางเทคโนโลยีของ บริษัท ต่างชาติ Juan Oliver ในบทความของเขาปัญหาความล้าหลังทางเทคโนโลยีของวิสาหกิจขนาดเล็กในอุตสาหกรรมระบุว่าอุตสาหกรรมเหล่านี้ไม่ได้รับประโยชน์จากโลกาภิวัตน์ แต่ต้องทนทุกข์ทรมานกับข้อเสียของมัน
ในทางกลับกันความล่าช้าทางการศึกษาเกี่ยวข้องกับวิธีการที่ล้าสมัยซึ่งสถาบันให้ความรู้และข้อมูล ในประเทศที่พัฒนาแล้วข้อมูลจะถูกส่งผ่านเครื่องมือและโครงสร้างพื้นฐานที่ทันสมัยมากและในประเทศที่พัฒนาน้อยเก้าอี้จะมีรูปแบบดั้งเดิมและล้าสมัย
นอกจากนี้ความล่าช้าทางเทคโนโลยีและการศึกษายังหมายถึงความพิการที่ประชาชนบางส่วนมีในแง่ของการใช้ ICT สิ่งนี้มักเกิดขึ้นเมื่อสถาบันหรือองค์กรของประเทศไม่มีเครื่องมือที่จำเป็นในการอ่านออกเขียนได้แบบดิจิทัลและฝึกอบรมพลเมืองของตน
ความชะงักงันในการใช้ ICT เป็นเรื่องปกติในแอฟริกาและละตินอเมริกาเนื่องจากการบริหารงานของรัฐบาลที่ไม่ดีตลอดจนปัญหาการทุจริตและเผด็จการที่ประเทศเหล่านี้มักเผชิญ ในทำนองเดียวกันการขาดการพัฒนาและความยากจนในระดับสูงก็เป็นตัวกำหนดข้อบกพร่องทางดิจิทัลเหล่านี้
สาเหตุของความล่าช้าทางเทคโนโลยีในแอฟริกาและละตินอเมริกา
มีสาเหตุหลายประการที่อธิบายถึงความล่าช้าที่เกิดขึ้นกับประเทศในทวีปเหล่านี้ ผู้เขียนJosé Antonio Ocampo อธิบายบางส่วนในข้อความความล้าหลังทางเทคโนโลยีความไม่เท่าเทียมกันและการแจกจ่ายเพียงเล็กน้อยผ่านวิธีการทางการคลัง
ในเอกสารฉบับนี้ Ocampo อธิบายว่าเงื่อนไขที่ซับซ้อนของบริบททางเศรษฐกิจของละตินอเมริกาและแอฟริกันส่งผลกระทบต่อการพัฒนาและการประยุกต์ใช้ ICT อย่างมาก
จากข้อมูลของ Ocampo แม้จะมีการปรับปรุงบางอย่างในด้านการศึกษาและการลงทุน แต่ประเทศเหล่านี้ได้กวาดล้างโบนันซ่าในช่วงสิบปีที่ผ่านมาอันเป็นผลมาจากการใช้นโยบายแจกจ่ายซ้ำที่ไม่ดีและไม่เพียงพอ
ซึ่งหมายความว่าทวีปเหล่านี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งละตินอเมริกาไม่ได้รับการช่วยเหลือในช่วงที่เศรษฐกิจเฟื่องฟูซึ่งเกิดจากการเติบโตของเงื่อนไขการค้า นั่นคือแม้ว่าจะมีการลงทุนไปบ้าง แต่ก็มีการระงับเงินไม่เพียงพอซึ่งทำให้ประเทศเหล่านี้ปรับตัวตามความต้องการทางเทคโนโลยีในปัจจุบันได้ยากขึ้น
สาเหตุอีกประการหนึ่งของความล่าช้าทางเทคโนโลยีนี้เกิดจากการที่ราคาน้ำมันและผลิตภัณฑ์พื้นฐานลดลงซึ่งส่งผลต่อความต้องการระหว่างประเทศและส่งผลต่อความล่าช้าทางเทคโนโลยีและการศึกษาเนื่องจากประเทศในละตินอเมริกาไม่มีงบประมาณที่จำเป็น เพื่อจัดหาเงินทุนในการซื้อเครื่องมือใหม่ ๆ
นอกจากนี้ deindustrialization ยังมีบทบาทสำคัญในการหยุดนิ่งทางเทคโนโลยีของประเทศเหล่านี้ ตัวอย่างเช่นละตินอเมริกาทั้งหมดมีการจดทะเบียนสิทธิบัตรในจำนวนเท่ากันกับเดนมาร์กซึ่งแสดงให้เห็นถึงปัญหาใหญ่ที่ทวีปเหล่านี้ต้องเผชิญในแง่ของนโยบายสังคม
ต้นกำเนิดในสงครามโลกครั้งที่สอง
หลังสงครามโลกครั้งที่ 2 สิ้นสุดลงประเทศในละตินอเมริกาส่วนใหญ่หยุดการจัดหาวัตถุดิบให้กับประเทศที่พัฒนาแล้วเนื่องจากพวกเขาเริ่มสร้างเศรษฐกิจขึ้นใหม่และพัฒนาเครื่องมือการเกษตรของตน
สิ่งนี้ส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางเทคโนโลยีของทวีปนี้อย่างฉาวโฉ่เนื่องจากสามารถชี้นำได้เฉพาะในความก้าวหน้าและการสร้างรูปแบบการเกษตรที่พัฒนามากขึ้น สิ่งนี้ป้องกันไม่ให้มีการนำเทคโนโลยีคุณภาพสูงและบริการดิจิทัลมาใช้เนื่องจากการมุ่งเน้นไปที่เทคโนโลยีของภาคหลักเท่านั้น
ด้วยเหตุนี้ละตินอเมริกาจึงกลายเป็นผู้นำเข้าเทคโนโลยีที่ล้าสมัยหรือล้าหลังเมื่อเทียบกับความก้าวหน้าของประเทศที่พัฒนาแล้ว
ปัจจุบันการศึกษาของชาวละตินอเมริกันจำนวนมากต้องหยุดชะงักเพื่อที่พวกเขาจะได้เข้าร่วมตลาดแรงงาน อย่างไรก็ตามพวกเขาทำสิ่งนี้โดยไม่ได้รับการฝึกอบรมหรือการเตรียมการที่จำเป็น ด้วยเหตุนี้ความซบเซาทางเทคโนโลยีจึงเป็นวงจรอุบาทว์ซึ่งการว่างงานและความล้าหลังทางการศึกษาเป็นตัวป้อน
ทวีปแอฟริกา
ในส่วนของทวีปแอฟริกาได้รับความทุกข์ทรมานจากความล่าช้าทางการศึกษาและเทคโนโลยีที่มองเห็นได้อย่างชัดเจนแม้ว่าประเทศในแอฟริกาส่วนใหญ่จะมีทรัพยากรธรรมชาติที่จำเป็นต่อการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมก็ตาม
นอกจากนี้ความยากจนและข้อมูลที่ผิดในระดับสูงเป็นอุปสรรคต่อการเข้ามาของ ICT อย่างมีสติและมีประสิทธิผล
ความไม่เท่าเทียมกันในการพัฒนาประเทศ
ภายในทวีปเหล่านี้มีประเทศที่ประสบความสำเร็จในการพัฒนาด้านการใช้ ICT มากขึ้นเมื่อเทียบกับประเทศอื่น ๆ ที่อยู่ติดกัน
บางประเทศเช่นเม็กซิโกและชิลีมีความก้าวหน้าในด้านการพัฒนาเศรษฐกิจและการศึกษา อย่างไรก็ตามประเทศอื่น ๆ เช่นเวเนซุเอลาและโบลิเวียเสื่อมโทรมลงในช่วงหลายทศวรรษเนื่องจากการจัดการเครื่องมือและทรัพยากรที่ผิดพลาด
ตามที่ผู้เขียน Juan Ocampo ระบุว่ากัวเตมาลาและฮอนดูรัสเป็นประเทศที่มีความไม่เท่าเทียมกันมากที่สุดในแง่ของการใช้ ICT และระบบการศึกษา ในทางกลับกันบราซิลสามารถลดความเหลื่อมล้ำได้อย่างเห็นได้ชัดแม้ว่าจะยังต้องพัฒนาต่อไป
จากการคำนวณของผู้เขียนคนนี้ประเทศที่พัฒนาแล้วมากที่สุดในทวีปนี้ในการใช้เทคโนโลยีคืออุรุกวัยตามด้วยคอสตาริกาซึ่งมีความก้าวหน้าอย่างมาก แต่กลับลดลงเล็กน้อยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา
อ้างอิง
- Conchesco, A. (2018) เวเนซุเอลากับความล่าช้าทางเทคโนโลยี สืบค้นเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2019 จาก Panam Post: panampost.com
- Fierro, J. (2007) ปัญหาความล้าหลังทางเทคโนโลยีของอุตสาหกรรมขนาดเล็ก. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2019 จาก Scielo: scielo.org
- Ocampo, J. (2015) ความล่าช้าทางเทคโนโลยีความไม่เท่าเทียมกันและการแจกจ่ายเพียงเล็กน้อยผ่านวิธีการทางการคลังเป็นเครื่องหมายอนาคตของละตินอเมริกา สืบค้นเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2019 จาก FLACSO: flacos.edu.mx
- Sánchez, M. (2010) ความล่าช้าทางเทคโนโลยีเรื่องของรัฐ. สืบค้นเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2019 จากนิตยสาร Fortuna: revistafortuna.com.mx
- Torres, H. (2018) ความล่าช้าทางเทคโนโลยีในเม็กซิโก: แนวคิดสาเหตุและผลกระทบระยะสั้น สืบค้นเมื่อวันที่ 6 มิถุนายน 2019 จาก Hector Torres Gallery: hectortorresgallery.blogspot.com